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usdt搬砖(www.caibao.it):各地优化托幼服务 提升学前教育水平

admin2021-08-01136

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  各地不停出台措施,优化托幼服务:投入更多资金支持农村学前教育,提升农村区域儿童入园率;在教学中融入传统文化,厚实幼儿教育理念;开展分层、分类专业培训,为幼师生长搭建多元学习和生长平台。

提升软件硬件水平

起劲实现一村一园

  “谁的小手放得好?我的小手放得好。谁的小手最听话?我的小手最听话!”课堂铃响,云南省楚雄彝族自治州元谋县黄瓜园镇清闲村的幼儿园里,孩子们一边唱着课前歌曲,一边背着小手,比比谁坐得更正直。

  看着眼前情景,园长李明全是欣慰。2017年前,清闲村没有幼儿园,只有当地一所小学开设了相当于买办的学前班。“不少村里3—5岁的孩子只能由怙恃或者老人带。个体家长把孩子送到更远的黄瓜园镇中央小学幼儿园或者民办幼儿园。”

  2017年,当地小学撤并后, *** 投资300多万元,原有校址改建为幼儿园。地方照样谁人地方,里头却大变样:室内分了流动室和休息区,室外设立了滑梯、秋千、沙坑、绿地。“2000多人的村子,300多个孩子,幼儿在哪儿,幼儿园就建在哪儿!”元谋县教育体育局基础教育股股长杨晓聪告诉记者,元谋县充实行使义务教育阶段学校结构调整后闲置的校舍,通过新建、刷新等开办公立幼儿园,不停提升学前教育硬件水平。

  清闲村幼儿园根据岁数段办起了3个班。根据县里要求,接纳“游戏化”教学,美工区、益智区、生涯区、建构区、演出区……孩子凭证自己的兴趣选择,在游戏中养成行为规范、培育兴趣兴趣、提升学习能力。

  上茅厕要排队、用饭前要洗手、上课不能说悄悄话……没上过幼儿园的孩子进入小学后,行为规范一时半会儿顺应不了,农村小学的先生往往要拿出不小的精神去规范课堂秩序。“一年幼儿园下来,孩子很快就能顺应行为规范,为以后打下基础。”李明说,孩子的提高有目共睹,幼儿园的好口碑逐渐传开,报名人数多了起来。

  现在在元谋县,全县78个村委会开办幼儿园(班)83个,基本实现“一村一园”,全县学前一年入园率99.03%,学前三年入园率达96.52%,基本实现了学前教育全笼罩。越来越多的资金最先投入学前教育,民办幼儿园通过提供校车接送、夜间住宿等服务吸引偏远村组的孩子,提升了偏远村组孩子的入园率。

融入传统文化元素

厚实幼儿教育理念

  妖冶春景里,玉兰花香味扑鼻。在陕西西安沣东第六幼儿园的室外流动区域,小同伙们正在先生的指导下举行体育磨炼。统一时刻,学校二楼“七巧美工坊”的课堂上,小同伙们着手又动脑的陶泥制作课、水墨画课、剪纸课也最先了……

  “孩子能在环境这么好的幼儿园里渡过自己的童年时光,真幸福。”谈及家门口的沣东第六幼儿园,家住润景怡园小区、从小在沣东新城长大的全职妈妈郑欣很有感想。

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  “在我小时刻,邻人家的娃上大学回来,把我们村里的小孩搜集到一起教人人认字,这就是我的幼儿教育。这些年差异了,我家两个孩子相差也就五六岁,幼儿园也是有很大转变的。”郑欣说。

  沣东第六幼儿园确立于2015年,主要吸收四周梦白村、新常村等区域的3—6岁儿童。“差异于通俗的幼儿教育,我们园区的教育理念加倍注重在孩子的生长教育中融入传统特色文化,让孩子们带着传统文化的基因走向未来。”沣东第六幼儿园园长刘丰梅说。

  沣东新城历史文化资源厚实,园区依托传统历史文化资源,从硬件设施到教学理念、办学特色等各方面,都融入了传统文化元素。“幼儿园会定期给我们学生家长普及历史知识,让我们领会沣东的文化特色,也能够让我们更好地和孩子们互动,我以为这样的特色教育很值得推广开来。”郑欣说,教学楼宽敞明亮,教学设施功效齐全,学校还会定期举行种种亲子流动,孩子在这样的教育环境中生长,自己十分放心。

  沣东新城充实施展 *** 主导职能和统筹协调作用,强化各部门联动协力,起劲提升学前教育普惠 *** 。据领会,沣东新城已累计新建、改扩建公办幼儿园11所,新增公办幼儿园学位3300个,周全提升了辖区公办幼儿园的办学条件和学位供应能力。同时,努力探索学前教育治理及办学机制,以民转公的方式转化14所民办幼儿园为公办,提供公办学位5220个。

分层分类专业培训

逐步培育幼教名师

  庞雪阳是北京师范大学石景山隶属幼儿园的一名幼师。初见时,她正在启发幼儿拿起绘本寻找阅读兴趣。

  11年前,从中华女子学院学前教育系本科结业后,庞雪阳一直从事学前教育事情。2013年,她到北京师范大学石景山隶属幼儿园事情,很快成为营业主干,现在已获得高级西席职称,待遇上也有很大提高。“每年加入 *** 提供的幼师培训学习,让我坦荡了眼界、拓展了头脑,使我在教学理念和方式上更有针对性。”庞雪阳以为北京市石景山区推出的系统化的学前师资队伍培训让她受益不少。

  为了落实学前师资继续教育设计,北京市石景山区将种种幼儿园所西席统一纳入培训设计,以专项资金保障“市—区—园”三级培训机制有用运行。“我们实行学前教育西席生长蹊径研修设计,开展分层、分类的西席专业培训。”石景山区教委学前科科长范璐丹先容,根据学前教育西席职业生涯生长的“入职、初任、进阶、调整、成熟、资深”六阶段,完善了其入职后培育系统,为学前教育西席专业生长搭建多元学习和生长平台。通过项目推进、课题引领、课程建设、专业审核等多行动培育幼教名师,动员整体队伍提升。

  自庞雪阳到石景山的幼儿园事情以来,各个阶段、各个条理的培训,她都没有落下。“就拿区里来说,每年加入种种专业培训最少有3到5次。”庞雪阳说,时间是非纷歧,但内容异常厚实,凭证差异西席的差异生长阶段,区里会推出有针对性的培训,涵盖学前教育理论知识、学校治理、大数据与未来教育、社会主义焦点价值观等各个与学前教育相关的内容。

  令她生长很快的是加入区里组织的科研培训班。“在做好本职事情的同时,我一直想做‘研究型’西席,科研班给予了我接受系统性培训的时机。”庞雪阳说,在厥后的教学历程中,发现科研选题,选定研究方式,剖析征象本质,推广科研功效,让她更科学地研究幼儿的生长与生长纪律,提升自身的专业保教能力。

  最近,依托所在幼儿园开展的“书香乐园”研究,庞雪阳所做的一项课题——《关于3岁至6岁幼儿亲子共读现状的考察研究》已靠近尾声。3年前,这项课题在石景山区乐成立项,现在正在做最后的整理与验证。她说,区教育部门举行的针对幼儿生长与生长的科研班让她受益匪浅。也正是经由科研班的学习与培训,她对幼儿亲子共读现状的考察、研究和剖析越来越轻车熟路。研究历程中,她发现幼儿亲子共读,母亲介入多,父亲介入少,于是她推动园里提议“给爸爸讲故事”等阅读流动,指导父亲介入到亲子流动中。

  石景山区还推动“师带徒”,让学前教育专家动员新入职、年轻西席生长。庞雪阳的一位师父是石景山区教育分院教研室的教研员朱继宏,另一位师父是所在幼儿园的园长、特级西席马炳霞,她依托园本培训的研究阵地,在实践事情岗位上获得快速生长。此外,石景山区还增强网络培训建设,充实行使厚实的在线培训课程资源,使西席可以更天真地介入学习和培训。(记者 杨文明 张丹华 潘俊强)

问题:  各地优化托幼服务,提升学前教育水平——   幼儿入园更便利 幼师生长也受益

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