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admin2021-04-0421

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小切口里的大改造

宣布时间:2021-04-03 作者:高毅哲 泉源:中国教育报

4月2日,在北京宣布“睡眠令”,在成都召开天下综合防控儿童青少年近视暨学校卫生与康健教育事情现场会;两天前,召开天下综合防控儿童青少年近视事情联席 *** 机制第三次 *** 。短短3天,教育部在学生康健治理上动作不停。

细品几个动作的要害表述:“解决近视防控事人情临的难点、堵点、盲点、痛点……压茬推进,逐年清单式向前推进”“作业、校外培训、游戏要为学生睡眠让路”“抓能手机、作业、睡眠、读物、体质等要害要素治理,落实体育磨炼要求”……措施坚决、指向详细,颇有“不破楼兰终不还”之意。

让学生睡好、视力好,这种“小事”怎就成了主管部门的心头大事?其着实近期教育部的有关 *** 中,已可见眉目:“切实抓能手机、作业、睡眠、读物、体质治理等‘五项治理’改造,以小切口推动大改造。”

大改造,即为教育评价改造。《深化新时代教育评价改造总体方案》开宗明义:“教育评价事关教育生长偏向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。”方案对“唯分数、唯升学”是点了名的、定了性的:顽瘴痼疾,坚决战胜。而更大的改造宏愿,则指向“十四五”时期建设高质量教育系统的时代主题,即要使教育事业为提高人民头脑道德素质、科学文化素质和身心康健素质提供可靠保证。

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在新的教育评价改造导向和建设高质量教育系统的时代主题下,更关注“人”,更关注人的身心周全康健生长,这将成为教育事业在新生长阶段的鲜明主线。

(作者系本报记者)

《中国教育报》2021年04月03日第1版 

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